躬親示范，是教師職責的核心。這意味著(zhù)教師要以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。當教師要求學(xué)生做到某件事情時(shí)，自己首先要做到，甚至要做得更好。這種身體力行的教育方式，比單純的口頭說(shuō)教更具說(shuō)服力。

以體育鍛煉為例，一位教師為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，要求學(xué)生每天晨跑三圈。這位教師并沒(méi)有僅僅站在一旁監督，而是選擇與學(xué)生一同奔跑。他不僅自己每天堅持跑步五公里，還與學(xué)生分享跑步的經(jīng)驗和樂(lè )趣。在他的帶動(dòng)下，學(xué)生們逐漸養成了堅持鍛煉的好習慣，即使是最初跑步時(shí)常常停下來(lái)休息的女生，也最終能夠堅持跑完三圈。這種躬親示范的教育方式，不僅鍛煉了學(xué)生的身體，更在無(wú)形中培養了他們的毅力和恒心。

同樣，在德育方面，教師的躬親示范同樣重要。教師要用自己的行為來(lái)詮釋什么是道德、什么是責任、什么是愛(ài)。當教師面對困難和挑戰時(shí)，能夠堅守原則、勇于擔當;當教師面對學(xué)生時(shí)，能夠關(guān)愛(ài)備至、耐心引導。這樣的教師，才能在學(xué)生心中播下道德的種子，讓他們在未來(lái)的生活中綻放出絢麗的花朵。

然而，躬親示范并不意味著(zhù)教師要做學(xué)生的“影子”。相反，教師應該成為學(xué)生的引導者，幫助他們發(fā)現自己的興趣和特長(cháng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和潛能。教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，只要給予足夠的關(guān)愛(ài)和支持，他們就能夠成為最好的自己。

那么，躬親示范對我們學(xué)生而言，又意味著(zhù)什么呢?它不僅僅是一種學(xué)習方法，更是一種態(tài)度，一種精神，一種力量。作為學(xué)生，我們的行為舉止，無(wú)論是課堂上的認真聽(tīng)講，還是課后的勤奮自學(xué)，都無(wú)一不在塑造我們的未來(lái)。但是，什么是真正的學(xué)習?是書(shū)本上的知識嗎?是老師課堂上的教誨嗎?不，真正的學(xué)習，是躬親示范，是我們在日復一日地學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)自身的行動(dòng)去影響和改變周?chē)沫h(huán)境。正如古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我們的行動(dòng)，就是最好的教科書(shū)。

　　讓我們回顧一下歷史。孔子，這位儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，他的教學(xué)方法是什么?他不僅僅是傳授知識，更是以身作則，躬親示范。他的學(xué)生們，通過(guò)他的行為，學(xué)到了什么是仁愛(ài)，什么是禮儀。同樣，現代醫學(xué)的奠基人——弗萊克斯納醫生，他在手術(shù)臺上的每一個(gè)細微動(dòng)作，都是對年輕醫生們最好的示范。他們的成功，無(wú)一不是躬親示范的結晶。

　　讓我們看看周?chē)氖澜纾覀儾浑y發(fā)現，躬親示范的力量無(wú)處不在。想想那些優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，他們不僅在課堂上認真學(xué)習，更是在課后積極參與社會(huì )實(shí)踐，用他們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)示范什么是真正地學(xué)習。他們的行為，就像一面鏡子，讓我們看到了躬親示范的力量。

▲演講者：永寧三沙源上游學(xué)校初二年級語(yǔ)文教師李倩、初二（2）班學(xué)生程浩然

再比如，我們的老師，他們每天都在躬親示范。他們在課改中不斷更新教學(xué)理念、創(chuàng )新教學(xué)方法、優(yōu)化課堂管理;他們學(xué)習不輟，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養;他們用自己的知識、智慧和愛(ài)心，引導我們走向知識的殿堂。他們的每一次備課，每一次授課，都是對我們最好的示范。他們的行動(dòng)，讓我們明白，知識不僅是用來(lái)學(xué)習的，更是用來(lái)實(shí)踐的。

那么，我們應該如何做到躬親示范呢?首先，我們要樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，時(shí)刻保持對知識的熱愛(ài)和渴望。其次，我們應嚴格遵守學(xué)校的規章制度，這是躬親示范的基礎。遵守校規校紀不僅是對自己的約束，更是對他人的尊重。最后，我們要始終保持持續的自我反思。我們要經(jīng)常審視自己的行為和態(tài)度，找出自己的不足和錯誤，及時(shí)改正并提高自己。通過(guò)自我反思，我們可以不斷完善自己、不斷進(jìn)步。

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人都有可能成為他人效仿的榜樣。我們的每一個(gè)行為，都在影響著(zhù)身邊的人。讓我們攜手共進(jìn)，用我們的行動(dòng)去踐行這一理念，讓躬親示范的力量在我們的校園中生根發(fā)芽，開(kāi)出更加絢爛的德育之花，讓我們的校園因躬親示范而更加美好!