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【2023—2024學(xué)年第二學(xué)期?第11周?chē)煜卵葜v】弘揚五四精神 爭做新時(shí)代好青年

作者:小編 更新時(shí)間:2024-05-06 點(diǎn)擊數:

五四精神
新時(shí)代好青年
May Fourth Spirit
     百年前的五四運動(dòng),點(diǎn)燃了一代人的激情與理想。今天,這股力量仍在激勵著(zhù)新一代的青年。讓我們在五四精神的指引下,珍惜青春,勇于擔當,爭做新時(shí)代好青年!
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五四精神的核心
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五四精神,薪火相傳“五四運動(dòng)”是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng),它標志著(zhù)中國新民主主義革命的開(kāi)端,也孕育了以愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內容的五四精神。這種精神,激勵著(zhù)一代又一代中國青年,為了民族的獨立、人民的幸福和國家的富強而努力奮斗

作為新時(shí)代的青年,我們深刻理解和把握五四精神的時(shí)代價(jià)值,將其融入我們的學(xué)習和生活中去我們要以愛(ài)國為首要任務(wù),堅定理想信念,將個(gè)人的發(fā)展與國家、民族的命運緊密相連。我們要以進(jìn)步為動(dòng)力源泉,不斷追求知識、提升能力,為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻青春力量。

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新時(shí)代好青年的擔當
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青春擔當,砥礪前行青春是美好的,也是短暫的。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代,我們更要珍惜青春時(shí)光,勇于擔當時(shí)代賦予我們的責任。我們要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷,關(guān)心國家大事,關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn),積極投身到國家建設和民族復興的偉大事業(yè)中去。

同時(shí),我們也要認識到,擔當責任并不意味著(zhù)盲目冒險和魯莽行事。我們要以科學(xué)的精神和方法來(lái)指導我們的行動(dòng),不斷學(xué)習和掌握新知識、新技能,提高自己的綜合素質(zhì)和應對挑戰的能力。只有這樣,我們才能在復雜多變的社會(huì )環(huán)境中立足,為國家和人民做出更大的貢獻。

當代青年在享受前所未有的信息資源和生活便利的同時(shí),也面臨著(zhù)全球化帶來(lái)的文化同質(zhì)化、就業(yè)競爭壓力以及身份認同的多元挑戰。那么,當代青年如何在這樣的環(huán)境下堅持和弘揚五四精神以及爭做新時(shí)代“好”青年呢?

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五四精神的實(shí)踐

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▲演講者:永寧三沙源上游學(xué)校初中地理教師田朝鳳、初一(4)班學(xué)生廖婉清

五四精神的核心是愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

愛(ài)國是青年最鮮明的底色,也是每個(gè)中華兒女的責任和義務(wù)。愛(ài)國是奧運健兒取得勝利、身披國旗,讓國歌奏響在奧林匹克賽場(chǎng)上;愛(ài)國是護邊戰士不懼風(fēng)雪,守衛祖國疆土。作為新時(shí)代的青年,我們應當樹(shù)立正確的國家觀(guān)和民族觀(guān),既要有全球視野,又要有強烈的國家責任感和民族自豪感。通過(guò)學(xué)習歷史,了解國家的發(fā)展歷程,增強對國家未來(lái)發(fā)展的使命感和責任感。做益于自身、益于集體,有益于社會(huì )的小事就是愛(ài)國。從國歌響起,立刻起立,面對國旗,肅然起敬的小事做起,讓普通的小愛(ài)凝聚成燦爛輝煌的愛(ài)國。

進(jìn)步是青年最寶貴的品質(zhì),我們要不斷學(xué)習新知識、新技能,不斷追求更高的目標。與此前相比,我會(huì )從身邊的小事做起,如俯身?yè)炱鸬厣系睦⒅鲃?dòng)幫助同學(xué)答疑解惑,這是進(jìn)步。與昨日相比,我敢在課堂上積極舉手發(fā)言、表達自己的觀(guān)點(diǎn),這也是進(jìn)步。而真正使我們前行的,就是這日復一日微小而持久的進(jìn)步。

民主是青年最深沉的向往,我們要學(xué)會(huì )尊重他人的權利和意見(jiàn)。大到積極參與社會(huì )公共事務(wù)、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。小到課堂上每一次的小組合作,各執己見(jiàn)、認真傾聽(tīng),踐行“因我而使周?chē)娜丝鞓?lè )”的上游行為指南,努力營(yíng)造民主和諧的校園環(huán)境。

科學(xué)是青年最執著(zhù)的追求,我們要崇尚科學(xué)、尊重科學(xué),以科學(xué)的態(tài)度、理性思考和有效的方法解決問(wèn)題。上游課堂以“知識生發(fā)線(xiàn)”和“思維方法線(xiàn)”為線(xiàn)索,以發(fā)展學(xué)生的結構化思維能力為目的,構建以學(xué)生的“學(xué)”為中心的課堂,以高效、科學(xué)的方式培養我們終身學(xué)習的能力。

同時(shí),我們也要注重自身品德的修養和良好行為習慣的養成。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕和影響;我們要注重禮儀修養和文明舉止的養成,做到言行一致、表里如一;我們要注重誠信意識和責任感的培養,做到言必信、行必果。作為上游教師,我們要以身作則,影響和帶動(dòng)周?chē)娜恕?/span>

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共筑中國夢(mèng)
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百年前的“五四運動(dòng)”點(diǎn)燃了一代人的激情與理想。今天,這股力量仍在激勵著(zhù)新一代的青年。只有理解五四精神的深遠意義,才能真正發(fā)揮其對時(shí)代的價(jià)值。當代青年應當以更加開(kāi)闊的視野,積極的態(tài)度,面對全球的挑戰,不斷推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。作為上游學(xué)子,我們要在學(xué)習和生活中時(shí)刻體現新時(shí)代對我們的要求。

讓我們在五四精神的指引下,珍惜青春,勇于擔當,爭做新時(shí)代好青年!讓我們攜手并進(jìn)、努力奮斗,共筑中國夢(mèng)!






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